“Todas las mañanas el Neuro se va a levantar tempranito para tomarse un rico desayuno de té puro y tortillas al rescoldo. Luego, con su pala al hombro, partirá a regar el potrero del Alto, seguido por dos perros. Otros días, saldrá a caballo a recorrer los caminos y a mirar cómo crecen las siembras o por dónde andan las bestias. En tiempos de cosecha va a enyugar los bueyes y va a cargar la carreta con sacos de papas o de trigo.”
ESTA GUÍA ES PARA QUE TE PREPARES PARA TU PRUEBA.
I. Explícito
Responde con respuestas completas.
a) ¿Cuáles son los nombres de los personajes principales del relato? Entrega al menos 3 diferencias entre uno y otro.
b) ¿Cómo eran: la casa de las camas, las mesas y las fogatas respectivamente?
c) ¿Cuáles eran las habilidades que tenía el “Neuro” que tanto admiraba su pequeño amigo?
d) ¿Qué fue lo que pasó finalmente en el relato? (desenlace)
II. Coloca el número correspondiente (1 al 8) entre paréntesis, según la secuencia cronológica de la presentación de los hechos en el libro:
( ) El ovni que yo capturé.
( ) Cómo se mata un chivo.
( ) El neuro no responde ninguna pregunta.
( ) Para entenderse con el neuro.
( ) Cosas que le pasan al negro.
( ) Cuando el negro sea grande
( ) El chanchito perdido
( ) El perro no puede viajar a Rucamanqui
II. Valorativo
Responde brevemente las siguientes preguntas:
a) ¿Qué opinas sobre la amistad entre un niño de ciudad y un niño de campo?
b) ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo de Rucamanqui?
c) ¿Dónde te gustaría vivir: en el campo o en la ciudad? Justifica la elección.
IV. Inferencial
Responde brevemente las preguntas:
a) ¿Qué crees que pasará con el Neuro cuando vaya a la escuela?
b) ¿Qué habría ocurrido si El Neuro visita a su amigo en la ciudad?
c) ¿Cómo demostraba su empuje e inteligencia pueblerina el Neuro?
d) Describe brevemente la forma de capturar truchas que propone el niño y si compartes o no con él su efectividad como método de pesca.
V. Relaciones causa – efecto.
Une con una línea la causa y el efecto correspondiente:
El Neuro era rastreador saco la máxima nota
El perro no tenía pulgas y era chico los perros la siguieron
La chancha se arrancó había cosas que no entendía
El Neuro hablaba raro lo dejaron en Santiago
Doy tres vueltas a la cancha encontraba cualquier cosa
VI. Diferenciar hechos de opiniones.
Coloca una H si crees que es un hecho y una O si piensas que es una opinión:
a) El Neuro lanzaba piedras en todas direcciones ( )
b) La chancha tuvo diez chanchitos ( )
c) Los dos amigos eran muy flojos y sólo querían divertirse( )
d) El Neuro era un niño muy ignorante ( )
e) El Neuro no recibía mesada porque era muy pobre ( )
f) Mónica usaba polera y pantalón ( )
g) Los niños del relato eran amigos ( )
h) La abuelita se enojó con la Mónica por su forma de vestir( )
i) La Blanca trabaja todo el día ( )
j) A los niños les encanta lavar platos( )
VII. Léxico contextual
Coloca el significado que corresponda a cada palabra dada:
- Pajarita:
- Consumía:
- Chivo:
- Caldeado:
- Puntúa:
- Sipué:
- Colmena:
ESPERO QUE TE SIRVA
